Образование,
или дети будущего
Каждый родитель ищет возможности дать ребенку лучшее образование. Общеобразовательной школы уже недостаточно, поэтому мамы и папы выбирают секции, кружки и другие частные учреждения, чтобы как можно раньше обнаружить талант и развить его. И если раньше «детей индиго» считали уникумами и даже не верили в необычные способности ребенка, то теперь представители индустрии дополнительного образования твердят: все дети талантливы. Дело остается за малым – направить способности ребенка в верное русло.
Отрасль дополнительного образования в городах растет: появляются центры развития, академии образования, коучи, тренеры и консультанты, а их воспитанники показывают невероятные результаты.
Отрасль дополнительного образования в городах растет: появляются центры развития, академии образования, коучи, тренеры и консультанты, а их воспитанники показывают невероятные результаты.
Некоторые из них были представлены на Днях пермского бизнеса в рамках дискуссии, организованной проектом «Покупай пермское», под названием «Most поколений: образование как инвестиция». Современные педагоги признают: им самим нужно постараться угнаться за запросами подрастающего поколения.
«Нам нужно принять вызов поколения Z, которое обладает другими навыками и требованиями, оно родилось с гаджетами в руках и хочет приносить пользу, быстро развиваться. А насколько мы и Пермский край готовы к этому вызову?» – спрашивает автор методики осознанного развития Мария Леонтьева. При этом, по данным эксперта в области инжиниринга бизнес-процессов Ирины Судиловской, уже 13% родителей предпочли бы отдать ребенка в частную школу, а рынок образовательных онлайн-технологий растет на 18% в год. «Число организаций дополнительного образования растет в три с лишним раза в год. Пересмотр образовательных технологий очень актуален», – пояснила Ирина Судиловская.
«Нам нужно принять вызов поколения Z, которое обладает другими навыками и требованиями, оно родилось с гаджетами в руках и хочет приносить пользу, быстро развиваться. А насколько мы и Пермский край готовы к этому вызову?» – спрашивает автор методики осознанного развития Мария Леонтьева. При этом, по данным эксперта в области инжиниринга бизнес-процессов Ирины Судиловской, уже 13% родителей предпочли бы отдать ребенка в частную школу, а рынок образовательных онлайн-технологий растет на 18% в год. «Число организаций дополнительного образования растет в три с лишним раза в год. Пересмотр образовательных технологий очень актуален», – пояснила Ирина Судиловская.
Дарья Шейнина
Собрала модель адаптера к катетеру инсулиновой помпы. Изобретение актуально для диабетиков и помогает безопасно пользоваться катетером.
Дарья сама болеет диабетом, а после неудачного опыта использования катетера задумалась о том, как можно сделать инъекцию более комфортной. Сейчас девочка получает патент на свое изобретение.
Ирина Масленникова
Изобрела портативный модельный фиксатор для иммобилизации пострадавших. Девочка уже получила три патента на изобретение, а ее разработкой заинтересовались за рубежом. В Японии готовы приобрести 150 образцов, но их нужно доработать и оснастить датчиком местоположения устройства, чтобы спасать людей во время землетрясений. Ирина ищет инвестора, который вложит в ее талант 500 тыс. руб. Готовое устройство будет востребовано службами скорой помощи, среди автомобилистов и любителей экстремального отдыха. На рынке фиксатор будет стоить около 800 руб. Его вес не превышает 300 г.
Ольга Крохина
Изобрела умную трость для слабовидящих людей. Такие устройства оснащены датчиками и в буквальном смысле провожают человека до нужного кабинета в поликлинике или отделе в торговом центре.
«Как научить ребенка инновационному мышлению?» – этим вопросом задаются родители, которые видят успех других детей. На рынке, как уже было сказано, работает много школ и кружков. Но как выбрать?
Родители готовы развивать ребенка, но хотят быть уверены, что имеют дело с профессионалами. И многие из них сходятся во мнении, что ребенку требуется индивидуальная программа обучения, которая «подсветит» выдающиеся способности и позволит скорректировать программу для достижения наилучшего результата. «Индивидуальная траектория образования, наставничество, творчество, развитие эмоционального интеллекта, атмосфера поддержки инноваций – то, что нужно современным детям. В Перми нужно сформировать систему навигации по образовательным технологиям», – говорят эксперты. Родители подтверждают: если есть официальный рейтинг школ и детских садов, то среди тех, кто предлагает дополнительное образование, легко запутаться. «Если в любом городе есть сайт с афишей развлекательных событий, то почему нет реестра таких организаций? Это предложение несложно оформить», – считают родители.
Что именно предлагают такие учреждения? Например, сервис персонального образования «Акселератор талантов» учит ребенка задавать вопросы и искать смысл в любой деятельности. Обучение проходит через игру по межпредметным дисциплинам, дети создают групповые и индивидуальные проекты. Сад «Три кита» применяет авторские методики и опыт школы Монтессори, а школа развития интеллекта IQ007 учит скорочтению и ментальной арифметике.
Выбор на этом рынке огромен, а каждое направление развития ребенка – отдельная ниша для бизнеса. Этот рынок услуг в Пермской торгово-промышленной палате считают перспективным. Но чтобы не раствориться в потоке предложений, предпринимателям нужно четко определять свою целевую аудиторию. А родители будущих талантов признают: чтобы в этом потоке не потерялись и они, нужна навигация по этому растущему рынку.
Родители готовы развивать ребенка, но хотят быть уверены, что имеют дело с профессионалами. И многие из них сходятся во мнении, что ребенку требуется индивидуальная программа обучения, которая «подсветит» выдающиеся способности и позволит скорректировать программу для достижения наилучшего результата. «Индивидуальная траектория образования, наставничество, творчество, развитие эмоционального интеллекта, атмосфера поддержки инноваций – то, что нужно современным детям. В Перми нужно сформировать систему навигации по образовательным технологиям», – говорят эксперты. Родители подтверждают: если есть официальный рейтинг школ и детских садов, то среди тех, кто предлагает дополнительное образование, легко запутаться. «Если в любом городе есть сайт с афишей развлекательных событий, то почему нет реестра таких организаций? Это предложение несложно оформить», – считают родители.
Что именно предлагают такие учреждения? Например, сервис персонального образования «Акселератор талантов» учит ребенка задавать вопросы и искать смысл в любой деятельности. Обучение проходит через игру по межпредметным дисциплинам, дети создают групповые и индивидуальные проекты. Сад «Три кита» применяет авторские методики и опыт школы Монтессори, а школа развития интеллекта IQ007 учит скорочтению и ментальной арифметике.
Выбор на этом рынке огромен, а каждое направление развития ребенка – отдельная ниша для бизнеса. Этот рынок услуг в Пермской торгово-промышленной палате считают перспективным. Но чтобы не раствориться в потоке предложений, предпринимателям нужно четко определять свою целевую аудиторию. А родители будущих талантов признают: чтобы в этом потоке не потерялись и они, нужна навигация по этому растущему рынку.
Ирина Шейнина,
мама юной изобретательницы Дарьи:
Достойная идея – реестр добросовестных организаций дополнительного образования. Возможно, даже не просто список, а форум – площадка, где каждый мог бы оставить комментарий или задать вопросы. Но чтобы любое дело жило и имело продолжение, им надо заниматься и понимать, кто этот реестр будет вести и модерировать. Необходимо также инвестировать в образование, так как кружки и секции бьют по семейному бюджету, а ребенка нужно развивать с раннего возраста. Каждый ребенок с первого класса может посещать один кружок бесплатно по школьной карте. В городе есть музыкальные, художественные школы, спортивные секции, куда пойти учиться. Но до семи лет кружки платные, а интерес и привычки формируются с раннего возраста. Наша дочь не посещала детский сад, и мы занимались в разных кружках. В месяц получалось 10–15 тыс. руб., причем результат, как правило, видишь далеко не сразу. Проблема финансов и инвестиций в образование очень актуальна. Сейчас основная часть расходов – на родителях: нет денег – соответственно, нет выездных мероприятий, конкурсов, олимпиад. Само мероприятие может быть для участника бесплатно, но проезд и расходы на проживание – это родительская забота. Возможно, проблему можно решить путем создания фонда развития детей как аккумуляции бизнеса, учреждений образования и родителей. Плюс для бизнеса – участие в благотворительном проекте, социальная реклама и налоговые льготы. Для системы образования – возможность отправлять больше детей на выездные мероприятия, достижения юных пермяков пойдут в копилку пермского образования. Для родителей – это финансовая поддержка и возможность участия во всероссийских и международных учебных мероприятиях.
ЭКСПЕРТЫ В СФЕРЕ МАРКЕТИНГА ОЦЕНИЛИ ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПЕРМИ.
Дмитрий Гергерт,
Декан факультета экономики, менеджмента и бизнес-информатики НИУ ВШЭ в Перми:
Это образование очень специфично и сегментированно. Мне кажется, что наполненность разных сегментов очень разная, и перспективы у этих сегментов тоже разные. Со стандартными услугами на этом рынке делать уже особо нечего. Это касается многих сегментов дополнительного образования.
При этом часть рынков еще только формируется или находится на ранней стадии формирования, например частные школы, индивидуальное образование. В общем, перспективы есть. Но надо, как и в любом бизнесе, четко понимать, кто является потребителем, что предлагается, а отсюда уже можно понять емкость рынка. К сожалению, предпринимательская культура зачастую на этом рынке низкая, поэтому появляются одинаковые, безликие предложения. На мой взгляд, перспективными могут быть предложения, связанные с будущими навыками: например, робототехника, биотехнологии и другие.
При этом часть рынков еще только формируется или находится на ранней стадии формирования, например частные школы, индивидуальное образование. В общем, перспективы есть. Но надо, как и в любом бизнесе, четко понимать, кто является потребителем, что предлагается, а отсюда уже можно понять емкость рынка. К сожалению, предпринимательская культура зачастую на этом рынке низкая, поэтому появляются одинаковые, безликие предложения. На мой взгляд, перспективными могут быть предложения, связанные с будущими навыками: например, робототехника, биотехнологии и другие.
Андрей Емельянов,
Заместитель декана факультета экономики, менеджмента и бизнес-информатики НИУ ВШЭ:
В городе есть развитая сеть частных детских садов, и некоторые в последний год пошли по пути открытия своих начальных школ. К тому же расписание первоклассников – по три-четыре урока – вынуждает родителей думать, чем занять ребенка после 11–12 часов дня. Частная школа, способная организовать в течение полного дня современное обучение через активную деятельность, спортивные секции и творческие кружки, может иметь спрос для родителей, которые готовы платить и которым необходимо работать полный день – с 9.00 до 18.00. В среднем цены на рынке сейчас составляют от 25 до 45 тыс. руб. в месяц. Да, это недешевое предложение, но этот рынок постепенно формируется, и родители уже готовы платить за такие услуги.
Менеджер проекта Евгений Крошечкин
Автор текстов Юлия Сырова
Верстка – Юрий Каракозов